力士乐柱塞泵A11VO75LRG/10R-NPD12N00

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工程学科具有框架形态的多样性.各具特色的框架形态,分类层次、学科总数和学科名称不完相同,当然各自的功用也不尽相同:三个英语国家的工程学科分类标准具有较宽的适用性,既用作统计,也供教育、研究、招生、就业等相关使用,而其他国家的分类标准则表现出应用的“专属性",些国家甚至在同类型应用中又有多个专门的标准.学科框架运作于不同的主客观环境,不加剪裁地照搬照抄以谋求统框架显然并不可取.工程学科具有本体元素的同性.不同学科框架具有相似的内在性态,即具有内在的知识本体元素同性.框架性态蕴含在本体的基本概念集合中,包括与基础工程学科的同源派生关系、与数学及相关自然科学的亲缘互补关系、在功能对象领域的基本分布状态、在生命周期中的主要运作阶段、对工程科技的物质,以及能量和信息的负载状态.加上学科的结构指数,工程学科知识本体完整地表达了框架的性态和形态.工程学科框架的图谱给人新的认知.对12个框架1327个学科样本的多元分析与可视化,确认了工程学科体系中的设计、制造与矿业工程、物理学与电气工程、化学与化学工程、土木工程、生物学、数学的显著地位和作用,机械工程和力学是工程知识本体中具普遍性的要素,对其他工程学科起着种基础作用,工业工程在传统框架中处于弱势地位,大力发展与之关联的生产、经营和工程服务类的学科应成为新建框架的要考虑.框架间的根本差异主要是在生产、经营、生命和生态等功能领域的不同侧,以及对科学依赖或技术依赖的倾向性.工程学科具有本体元素的同性.不同学科框架具有相似的内在性态,即具有内在的知识本体元素同性.框架性态蕴含在本体的基本概念集合中,包括与基础工程学科的同源派生关系、与数学及相关自然科学的亲缘互补关系、在功能对象领域的基本分布状态、在生命周期中的主要运作阶段、对工程科技的物质,以及能量和信息的负载状态.加上学科的结构指数,工程学科知识本体完整地表达了框架的性态和形态.工程学科框架的图谱给人新的认知.对12个框架1327个学科样本的多元分析与可视化,确认了工程学科体系中的设计、制造与矿业工程、物理学与电气工程、化学与化学工程、土木工程、生物学、数学的显著地位和作用,机械工程和力学是工程知识本体中具普遍性的要素,对其他工程学科起着种基础作用,工业工程在传统框架中处于弱势地位,大力发展与之关联的生产、经营和工程服务类的学科应成为新建框架的要考虑.框架间的根本差异主要是在生产、经营、生命和生态等功能领域的不同侧,以及对科学依赖或技术依赖的倾向性.工程学科具有本体元素的同性.不同学科框架具有相似的内在性态,即具有内在的知识本体元素同性.框架性态蕴含在本体的基本概念集合中,包括与基础工程学科的同源派生关系、与数学及相关自然科学的亲缘互补关系、在功能对象领域的基本分布状态、在生命周期中的主要运作阶段、对工程科技的物质,以及能量和信息的负载状态.加上学科的结构指数,工程学科知识本体完整地表达了框架的性态和形态.工程学科框架的图谱给人新的认知.对12个框架1327个学科样本的多元分析与可视化,确认了工程学科体系中的设计、制造与矿业工程、物理学与电气工程、化学与化学工程、土木工程、生物学、数学的显著地位和作用,机械工程和力学是工程知识本体中具普遍性的要素,对其他工程学科起着种基础作用,工业工程在传统框架中处于弱势地位,大力发展与之关联的生产、经营和工程服务类的学科应成为新建框架的要考虑.框架间的根本差异主要是在生产、经营、生命和生态等功能领域的不同侧,以及对科学依赖或技术依赖的倾向性.

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工程学科框架的貌得以清楚展现.由于直接采用原始资料,译词反复求证、认真校订,尽可能避免了国外信息的以讹传讹和入为主.对球代表性国家的典型学科分类的相对客观清晰的描述,展现了生动而丰富多彩的工程学科面貌,为今后的相关研究提供了可靠的资讯基础.学科、专业和工程概念得到进步甄别.本文初步辨析和厘定了它们的内涵、区别与联系.除了给出“工程"的知识、活动和专业的三定义外,本文还阐释了“学科"不是科学的专属品,科学以外的学问也可以有自己的学科,“专业"以及专业界、专业人才、专业领域、专业教育、专业资格论证等等术语中的“专业",都是专门职业的意思,中国大学里的“专业"则是专门学业的意思.三个术语的内涵虽有大区别,但可借助它们的知识定义和专业(组织)定义紧密联系.世纪工程和工程教育的发展呼唤新的工程学科框架,以解放和促进工程科技生产力.加强工程学科知识系统的核心成分,调整学科结构,开辟新的领域,发展工程服务等等,均是构建新框架的要途径.作为要的理论主张,本文提出用“工程链"统合工程的过程链与价值链,对它的创新实践将创造个“大E"的工程.随着我国经济的发展,城市建设规模的不断扩大,许多大中城市轨道交通的规划和建设已提上日程,直流牵引系统的安可靠运行是整个城市轨道交通安畅通运行的基础.对于直流牵引系统的故障分析、保护与控制技术及其相关问题的研究具有十分要的意义.工程学科具有本体元素的同性.不同学科框架具有相似的内在性态,即具有内在的知识本体元素同性.框架性态蕴含在本体的基本概念集合中,包括与基础工程学科的同源派生关系、与数学及相关自然科学的亲缘互补关系、在功能对象领域的基本分布状态、在生命周期中的主要运作阶段、对工程科技的物质,以及能量和信息的负载状态.加上学科的结构指数,工程学科知识本体完整地表达了框架的性态和形态.工程学科框架的图谱给人新的认知.对12个框架1327个学科样本的多元分析与可视化,确认了工程学科体系中的设计、制造与矿业工程、物理学与电气工程、化学与化学工程、土木工程、生物学、数学的显著地位和作用,机械工程和力学是工程知识本体中具普遍性的要素,对其他工程学科起着种基础作用,工业工程在传统框架中处于弱势地位,大力发展与之关联的生产、经营和工程服务类的学科应成为新建框架的要考虑.框架间的根本差异主要是在生产、经营、生命和生态等功能领域的不同侧,以及对科学依赖或技术依赖的倾向性.工程学科具有本体元素的同性.不同学科框架具有相似的内在性态,即具有内在的知识本体元素同性.框架性态蕴含在本体的基本概念集合中,包括与基础工程学科的同源派生关系、与数学及相关自然科学的亲缘互补关系、在功能对象领域的基本分布状态、在生命周期中的主要运作阶段、对工程科技的物质,以及能量和信息的负载状态.加上学科的结构指数,工程学科知识本体完整地表达了框架的性态和形态.工程学科框架的图谱给人新的认知.对12个框架1327个学科样本的多元分析与可视化,确认了工程学科体系中的设计、制造与矿业工程、物理学与电气工程、化学与化学工程、土木工程、生物学、数学的显著地位和作用,机械工程和力学是工程知识本体中具普遍性的要素,对其他工程学科起着种基础作用,工业工程在传统框架中处于弱势地位,大力发展与之关联的生产、经营和工程服务类的学科应成为新建框架的要考虑.框架间的根本差异主要是在生产、经营、生命和生态等功能领域的不同侧,以及对科学依赖或技术依赖的倾向性.

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